Press review

Nous avons choisi cet article car il met en avant 1) la nécessaire considération des diplômes délivrés par les écoles de Mode par le système éducatif français 2) l'importance de la créativité dans le work process enseignemental.

Les étudiants en stylisme de mode et arts appliqués affluent vers Paris grâce à la réputation des écoles françaises. Mais la non-reconnaissance des diplômes qu'elles délivrent risque de les pénaliser dans le contexte international. Quelle place la France est-elle prête à accorder à la création, à la jeunesse et aux formations artistiques ?
L'Atelier Chardon Savard a pour objectif, depuis sa création, d'offrir à ses élèves les moyens de développer leur créativité, tout en suscitant la construction de leur univers propre. Dans ce cadre, l'école a diversifié ses approches, mettant les élèves au centre du processus pédagogique, organisant des workshops pendant lesquels, en dernière année, les professeurs et les intervenants ne font plus cours mais deviennent des conseillers en direction artistique, en style, en communication. Cette année, pour la première fois, un « best of » des réalisations de l'année défilera en parallèle du calendrier de la Haute Couture de juillet… Lire l'article original

Un article sélectionné par Florence Julienne